Kwartiermaker Communitymanager WWU

Je bouwt aan een duurzame Doing Community en Learning Community. In de Doing Community leren overheidsorganisaties door te doen en verbeteren zij het proces van wet naar digitale werking. De Learning Community verbindt onderwijs en onderzoek met de behoeften van professionals en de uitvoeringspraktijk. Je start met een kwartiermakersfase waarin je bestaande initiatieven en behoeften onderzoekt en een gedragen implementatieplan opstelt. Daarna activeer je beide communities en organiseer je de wisselwerking met digitale platforms voor kennisdeling en hergebruik.

Je verbindt beleid, wetgeving, uitvoering, ICT, onderwijs en onderzoek en begeleidt de samenwerking zonder hiërarchische bevoegdheid. Wat ga je doen? Bestaande initiatieven, communities en expertise in kaart brengen. Sleutelpersonen interviewen over behoeften, knelpunten en gezamenlijke doelen. Een gedeelde agenda, governance, rollen, werkvormen en benodigde middelen uitwerken in een gedragen implementatieplan met mijlpalen en succescriteria. De Doing Community activeren door organisaties te verbinden en gezamenlijke pilots, werkgroepen en kennisuitwisseling te organiseren.

Samenwerking aan methoden, tooling, standaardisatie, uitwisselbaarheid van regels en betere digitale ondersteuning aanjagen. De Learning Community ontwikkelen, bestaand onderwijsaanbod bundelen en relevant onderzoek vindbaar maken via een leerplatform. Opleidingsbehoeften en onderzoeksvragen ophalen en met onderwijs- en onderzoekspartners afstemmen over nieuw of aangepast aanbod. Praktijkvragen verbinden met onderwijs en onderzoek en opbrengsten terugbrengen naar de uitvoeringspraktijk.

Deelnemers werven en begeleiden en bijdragen aan digitale platforms voor kennisdeling, publicatie en hergebruik organiseren. Neutraliteit, transparantie en inclusiviteit bewaken en rapporteren over voortgang en impact. Opschaling en borging ondersteunen, een duurzaam beheerplan opstellen en de overdracht aan een structurele beheerorganisatie voorbereiden.

Beoogde resultaten: Actieve communities met gezamenlijke pilots en werkgroepen. Een leerplatform waarop onderwijsaanbod en onderzoek vindbaar zijn. Een werkwijze om nieuwe opleidingsbehoeften en onderzoeksvragen op te halen en met partners af te stemmen.

Eisen: Ervaring met stakeholderanalyse en communitymanagement in een publieke omgeving met meerdere organisaties en uiteenlopende belangen; Ervaring met het inrichten en begeleiden van samenwerkingsverbanden zonder hiërarchische aansturing.

Wensen: analytisch en strategisch vermogen om complexe vraagstukken te vertalen naar een gezamenlijke agenda en werkplan; begrip van belangen en werkwijzen van beleid, wetgeving, uitvoering, ICT, onderwijs en wetenschap; heldere communicatie en het vermogen een netwerk te mobiliseren en betrokken te houden; bekendheid met publiek regelbeheer, wetsanalyse, norm engineering zoals FLINT, rules-as-code en de Nederlandse wetgevings- en uitvoeringsketen; sterke gespreks- en facilitatievaardigheden en het vermogen vertrouwen op te bouwen en groepsprocessen te begeleiden; aantoonbare ervaring met stakeholderanalyse en communitymanagement in een publieke omgeving; aantoonbare ervaring met het inrichten en begeleiden van samenwerkingsverbanden zonder hiërarchische aansturing.

Competenties: Bestuurssensitiviteit, Creativiteit, Netwerken, Motiveren, Samenwerken, Overtuigingskracht, Plannen en organiseren.