Service Designer Digitale, AI- & Datageletterdheid

Service Designer voor het team Digitale, AI- en datageletterdheid (DGAID) bij Npuls, hybride in Den Haag, 32u/week, 6 maanden.

Bekijk en reageer bij jobs.ncim.nl (externe link)

Eisen

  • Ervaring met agile werken in de praktijk
  • Affiniteit met digitale, AI- en datageletterdheid in het vervolgonderwijs
  • Beschikbaar vanaf 12-10-2026 voor 6 maanden en 32 uur per week
  • Ervaring met het ontwikkelen van hulpmiddelen en tooling die bijdragen aan verandering
  • Brede set ontwerpmethodes en werkvormen, vermogen om per situatie de juiste te kiezen

Wensen

  • Ervaring binnen onderwijsinstellingen of het onderwijsveld
Volledige omschrijving

Npuls is een Nationaal Groeifondsprogramma waarin alle 102 publieke mbo-scholen, hogescholen en universiteiten samenwerken aan de transformatie van het onderwijs. SURF treedt op als penvoerder van het programma. We zoeken een Service Designer voor het team Digitale, AI- en datageletterdheid (DGAID). AI verandert in hoog tempo hoe we leren, lesgeven en organiseren. Zonder voldoende kennis, vaardigheden en kaders ontstaat afhankelijkheid van commerciële partijen en komen publieke waarden zoals toegankelijkheid en veiligheid onder druk.

We werken met drie sectoren aan gezamenlijk eigenaarschap en het bewust inzetten van AI en data voor beter onderwijs. Het versterken van digitale, AI- en datageletterdheid is een kernopdracht van Npuls en beschreven in de door de sector afgesproken doelen. Het team focust op de (door-)ontwikkeling en het beschikbaar stellen van instrumentarium voor onderwijsinstellingen waarmee lerenden en onderwijsprofessionals hun digitale, AI- en datageletterdheid blijvend kunnen doorontwikkelen.

Het kernteam bestaat op dit moment uit zeven professionals. Daarnaast is er een schil van experts vanuit onderwijsinstellingen die met een kleine aanstelling meewerken aan de ontwikkeling en voortgang op het thema.

Eisen: Je bent beschikbaar vanaf 12-10-2026 voor 6 maanden en 32 uur per week. Ervaring met het ontwikkelen van hulpmiddelen en tooling die bijdragen aan verandering. Een brede set ontwerpmethodes en werkvormen, en het vermogen om per situatie de juiste te kiezen. Affiniteit met digitale, AI- en datageletterdheid in het vervolgonderwijs. Ervaring met agile werken in de praktijk.

Wensen: Ervaring binnen onderwijsinstellingen of het onderwijsveld is een pré.

Overige informatie: Het kernteam bestaat op dit moment uit zeven professionals. Daarnaast is er een schil van experts vanuit onderwijsinstellingen die met een kleine aanstelling meewerken aan de ontwikkeling en voortgang op het thema.

Je CV en reacties

Gegevens automatisch overgenomen uit de oorspronkelijke publicatie; controleer de details bij de bron. Wij zijn geen partij bij de aanvraag. Hoe wij werken.